En la clase del 2 de septiembre de 2014, el profesor comenzó resumiendo puntos importantes de lo que hemos estado discutiendo durante las pasadas dos semanas. Repasó que el Internet se desarrolló en Ginebra, Suiza con propósitos militares pero más adelante el pentágano lo suelta a la humanidad, siendo esta una excelente decisión porque es una tecnología libre, abierta y gratuita. Por dicha razón el Internet se ha expandido mucho en tan poco tiempo y es la tecnología más importante de toda la humanidad moderna junto a la imprenta. El profesor volvió hacer énfasis en lo que ocurre cuando le pedimos a una página web que se actualize, trayendo sobre la mesa el ejemplo cliente servidor, donde la computadora siendo el cliente envía una petición al servidor y el servidor recibiendo el pedido responde cuando pueda. Esto funciona cuando el servidor sabe quién es y donde está el cliente, en otras palabras no hay anonimidad. También aclaró como los criminales o terroristas no dejan rastro dentro del navegador. Para mantener anonimidad en el Internet asimismo como existen técnicas que son accesibles para todo el mundo, los mensajes se pueden encriptar sin dejar rastros. Como parte del trabajo de clase todos inscribimos nuestros “blogs” al portal de inf103. Mientras esto se llevaba acabo el  profesor compartió una imágen en movimiento conocida como “animated gif” y nos mencionó los diferentes formatos de imágenes que existen como “jpg” y “png”. Además aprendimos que “URL” significa “Uniform Resource Locator”. A medida que continuaba la clase, profundizamos un poco en la aplicación de “WordPress” y se nos instruyó que en el tablero habían dos opciones importantes como la de apariencia y “post”. En la opción de apariencia se pueden escoger las plantillas que deseemos utilizar para el “blog” y se puede cambiar constantemente sin perder el contenido. Por otro lado en la opción de “post”, creamos nuevas entradas, podemos ver entradas pasadas y si deseamos cambiar el contenido de las mismas, solo hay que accesar el menú de editar. En la parte final de la clase el profesor indicó mediante ejemplos como entrar imágenes, “links” y videos a las entradas de los “blogs”.

Links:

Definición de URL

Definición de encriptar