Asignación #4
Tarea 4: Búsquedas Según lo discutido en clase, para esta tarea preparen un itinerario de viaje virtual a destinos reales de nuestro planeta. Deben buscar dos lugares (A y B)…
Asignación #3 – Irma
Tarea 3: Irma Con esta asignación tienes la oportunidad de expresar tu sentir y divulgar tu experiencia con el huracán Irma. Cuéntanos cómo lo viviste: la preparación, la ansiedad, el…
Asignación #2
Tarea: Con o sin la Web Photo: Internet, by .hd. / CC Licensed. Instrucciones Para esta asignación, como se discutió en clase, deberán escribir un port en su blog,…
Asignación #1 – Perfil
Asignación #1 Foto: I Love WordPress por Adriano Gasparri. Licencia CC. Pon al día el perfil en tu cuenta de Wordpress: Nombre (pero no pongas el apellido), Una breve…
Asignación #10 (final)
Autoevaluación Evaluation flickr photo by ScoRDS shared under a Creative Commons (BY-NC-SA) license Publica, en una entrada de tu blog, un resumen, reflexión y autoevaluación de tu aprovechamiento en la…
Asignación #9 Timeline Historia
Timeline de la computación Council's timeline at the Ekka flickr photo by Brisbane City Council shared under a Creative Commons (BY) license Instrucciones: Crear el timeline del periodo histórico seleccionado…
Hour of Code (tarea #8)
Hour of Code y práctica (tarea #8 en salón) Chequea los vídeos a continuación: Ahora sigue las instrucciones: 1. Regístrate en con el código de tu sección: Sección 1:…
Proyecto Final | mayo de 2017
Proyecto Final Los objetivos de este proyecto son que el estudiante: desarrolle una investigación sobre un tema de actualidad en el área de uso real y práctico de la Informática…
Asignación #7
Mini-proyecto: Informática / Presente-Futuro PARTE 2 Investigación grupal (3 personas): cada grupo ya seleccionó un tema y publicó un post según las normas discutidas en la Tarea #5. En esta…
Asignación #6 / G Drive (Secciones 1, 2)
Recomendaciones de redes sociales Por medio de un doc colaborativo En la clase de 8 de marzo se elaboró un documento colaborativo (que todos pueden editar a la vez) para…